Rozwój liderów oparty na wiedzy, badaniach 
i praktyce, dla kadry najwyższego szczebla

Program kierowany jest do kadry zarządzającej najwyższego szczebla (top-menedżerów)oraz właścicieli i przedsiębiorców. Skupiamy się na osobach, które podejmują strategiczne decyzje i są odpowiedzialne za transformację organizacyjną. Program został zaprojektowany, aby dostarczyć im zaawansowanych narzędzi neuroscience of leadership oraz strategii zarządzania, niezbędnych do utrzymania trwałej przewagi konkurencyjnej w warunkach dynamicznej złożoności rynkowej.

Akademia Lidera to elitarne studia podyplomowe realizowane we współpracy z Uniwersytetem Medycznym w Poznaniu (UMP). Ta współpraca gwarantuje nie tylko najwyższą jakość dydaktyczną, ale także merytoryczne ugruntowanie programu w psychologii zarządzania, neuronauce i zdrowiu. Dyplom ukończenia studiów podyplomowych potwierdza nabycie zaawansowanych, interdyscyplinarnych kompetencji liderskich

Głównym celem jest wszechstronny rozwój kompetencji przywódczych poprzez integrację wiedzy psychologicznej, narzędzi rozwoju osobistego oraz zaawansowanej praktyki zarządzania. Program ma na celu przygotowanie liderów do etycznego zarządzania złożonością, mistrzowskiego prowadzenia organizacji oraz rozwijania rezyliencji(odporności) własnej i zespołów. Finalnym rezultatem jest osiągnięcie trwałej przewagi konkurencyjnej poprzez innowacyjność i wysoką kulturę zaangażowania.

Program jest skoncentrowany na doskonaleniu umiejętności krytycznych dla współczesnego przywództwa takich jak:

– budowanie samoświadomości, odporności psychicznej i etycznego przywództwa.

– doskonalenie komunikacji, technik negocjacyjnych i kreatywnego myślenia.

– przygotowanie do zarządzania ludźmi, projektami i zmianą, z naciskiem na innowacyjność.

– wspieranie empatii i kształtowanie kultury zaangażowania opartej na współpracy.

Rozwój tych zaawansowanych kompetencji zapewnia liderom narzędzia do podejmowania świadomych i skutecznych decyzji w środowisku VUCA.

Studia trwają dwa semestry, co zapewnia odpowiednią intensywność i ciągłość procesu rozwojowego. Łączny wymiar programu to 181 godzin zajęć dydaktycznych. Kluczowe jest, że aż 117 godzin poświęconych jest na zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne, co świadczy o naszym priorytecie w przekazywaniu wiedzy natychmiast aplikowanej w praktyce zarządczej.